Изучение философии действительно делает людей мыслителями лучше — исследование на 600 000 выпускников
Философия делает людей умнее: новое исследование 600 000 выпускников подтверждает старую догадку
Студенты-философы превосходят всех остальных по вербальному и логическому мышлению — таковы результаты нашего нового исследования, опубликованного в Journal of the American Philosophical Association. Они также демонстрируют более выраженные интеллектуальные добродетели: любознательность и открытость новому. Философы давно утверждают, что изучение философии развивает ум. Философия — это не столько набор знаний, сколько деятельность, форма исследования. Заниматься философией — значит искать ответы на фундаментальные вопросы о человечестве и мире, в котором мы живём, и подвергать предлагаемые ответы критическому анализу: строить логические аргументы, проводить тонкие различения и доводить идеи до их конечных — часто неожиданных — выводов.
Логично предположить, что изучение философии может сделать людей более мыслящими. Но как философы мы задались вопросом: есть ли веские доказательства этого утверждения? Студенты-философы показывают высокие результаты на тестах вроде GRE и LSAT. Исследования, включая наши, показали, что люди, изучавшие философию, в среднем более рефлексивны и открыты. Однако это не обязательно означает, что именно философия делает их такими — возможно, философия просто привлекает хороших мыслителей.
Как мы это проверяли
Наше последнее исследование было направлено на решение этой проблемы. Мы сравнили студентов-философов и студентов других специальностей в конце их обучения, учитывая различия, существовавшие в начале первого курса. Например, мы анализировали результаты GRE (которые студенты сдают в конце колледжа), контролируя при этом баллы SAT (которые они сдают до поступления). Мы сделали то же самое с данными опросов, проводимых Higher Education Research Institute в начале и в конце колледжа. Студентов спрашивали, как они оценивают свои способности воспринимать новые идеи или готовность подвергать свои идеи сомнению, как часто они самостоятельно изучают темы, затронутые в классе, или проверяют достоверность информации.
Всего мы проанализировали данные тестов и опросов более 600 000 студентов. Наш анализ показал, что студенты-философы набрали больше баллов, чем студенты всех других специальностей, по стандартизированным тестам на вербальное и логическое мышление, а также по самооценке хороших интеллектуальных привычек — даже с учётом различий на первом курсе. Это говорит о том, что их интеллектуальные способности и черты частично обусловлены тем, чему они научились в колледже.
Почему это важно
Общественное доверие к высшему образованию достигло рекордно низкого уровня за последние годы, согласно опросам Lumina Foundation и Gallup. Тем временем стремительное развитие генеративного ИИ угрожает ценности традиционного высшего образования — многие белые воротнички рискуют быть автоматизированными. Однако сегодня, как никогда, студенты должны учиться мыслить ясно и критически. ИИ обещает эффективность, но его алгоритмы хороши настолько, насколько хороши люди, которые ими управляют и проверяют их результаты. Ставки выше личных: без граждан, способных рассуждать о сложных проблемах и отличать хорошую информацию от плохой, демократия и гражданская жизнь оказываются под угрозой.
Чего мы пока не знаем
Хотя наши результаты указывают на реальный рост интеллектуальных способностей студентов, они не охватывают всего, что философы подразумевают под «интеллектуальной добродетелью». Интеллектуальная добродетель — это не только обладание способностями, но и их правильное использование: в нужное время, по правильным причинам и правильным образом. Наши измерения не показывают, будут ли выпускники-философы применять свои способности на службе истине и справедливости или, наоборот, для личной выгоды и славы. Для ответа на этот вопрос необходимы иные виды доказательств.
Ключевые выводы исследования
- Философы лучше всех по вербальному и логическому мышлению (GRE, LSAT)
- Они более любознательны и открыты новым идеям
- Разница сохраняется даже с учётом исходного уровня (SAT)
- Результат не объясняется только тем, что философия привлекает хороших мыслителей — она действительно развивает мышление
- Однако неизвестно, используют ли выпускники-философы свои навыки во благо или для личной выгоды
Сравнение философов с другими специальностями
| Показатель | Философы | Другие специальности |
|---|---|---|
| Вербальное мышление (GRE) | Выше всех | Ниже |
| Логическое мышление (GRE/LSAT) | Выше всех | Ниже |
| Любознательность (самооценка) | Выше | Ниже |
| Открытость новым идеям | Выше | Ниже |
| Склонность проверять информацию | Выше | Ниже |
Итог: Философия — это не просто абстрактные размышления. Это тренировка ума, которая делает людей более вдумчивыми, любознательными и способными отличать факты от вымысла. В мире, где ИИ всё чаще предлагает готовые ответы, а доверие к образованию падает, способность мыслить самостоятельно становится не просто преимуществом, а необходимостью. Возможно, именно сейчас, когда всё больше ценятся алгоритмы, мы нуждаемся в навыках, которые даёт только философия.
ДРУГИЕ СТАТЬИ
31.07.2026
Может ли ИИ мыслить? От «разделённой линии» Платона до ответа ChatGPT
На моих курсах по риторике и письму студенты обычно имеют чёткое мнение о том, насколько ИИ «интеллектуален» — как он оценивает, анализирует и обобщает информацию. Но когда я спрашиваю, может ли ИИ «мыслить», я часто вижу растерянные лица. Что вообще такое «мышление»? Чем оно отличается от «интеллекта»? Мы можем считать эти слова синонимами, но философы различали их на протяжении тысячелетий. Греческие философы, возможно, не знали о технологиях XXI века, но их идеи об интеллекте
29.07.2026
Если свободы воли нет, мы становимся менее ненавидящими и менее стыдящимися — и это хорошая новость
В своём бестселлере 2023 года «Определён» нейробиолог Роберт Сапольски утверждал, что взаимодействие биологии и окружающей среды не оставляет места для свободного выбора. Философ и нейробиолог Сэм Харрис выражается более резко: «свобода воли — это иллюзия». Однако видные психологи и медийные персоны предупреждают, что говорить людям об иллюзорности свободы воли опасно. Их беспокойство основано на исследованиях, показывающих, что когда вер
27.07.2026
Философия за решёткой: как театр создаёт пространство для разговора о преступлении и наказании
Неформальную роль тюремного философа берут на себя заключённые по всему миру. Располагая временем и находясь вблизи других людей, систем контроля и нарративов о морали, люди в тюрьмах находятся в хорошем положении для занятия философией. Именно эту территорию охватывает шестисерийный телесериал BBC «В ожидании выхода» (Waiting for the Out), вышедший в этом году. Сериал основан на мемуарах Энди Уэста «Жизнь внутри» (The Life Inside, 2022), где он делится опытом препо
23.07.2026
400 лет «Эссе» Бэкона: как философ-прагматик учил нас видеть тёмную сторону человеческой природы
Прошло ровно 400 лет с момента выхода полного собрания «Эссе» британского философа Фрэнсиса Бэкона. Не без гордости Бэкон размышлял в предисловии, что его маленькая книга в латинском переводе может «продлиться столько же, сколько существуют книги». И действительно — «Эссе» не переставали печататься с 1625 года. Его современник, поэт-лауреат Бен Джонсон, утверждал, что сочинения Бэкона представляют собой «вершину и совершенство нашего языка». «Эсс
ПИШИТЕ
Техническая поддержка проекта ВсеТут