Дождались: учебник по русскому языку вынужден писать инженер…

info@vsetut.pro

О проекте

Вернуться

15.02.2025 07:16:37 | Хабр

Хабы: Читальный зал

У нас богатая страна. Есть все. Есть у нас и Российская Академия Образования. Есть и академики. Как без них! Но процесс формирования образовательной деятельности в стране странным образом деформирован. Вместо того, чтобы активно менять образование, которое не устраивает ни государство, ни общество, совершенствовать его, напрямую воздействуя на школы, колледжи, педагогические и не только ВУЗы, академики РАО предпочитают писать научные работы и дискутировать в узкой профессиональной среде… Вот, например, много и правильно (год за годом) высказывается один из уважаемых академиков РАО В.С.Лазарев (см., см, см) Но, поскольку читают научные работы В.С.Лазарева немногие, «воз» со школой остается практически на прежнем месте. Приведу слова бывшего ректора НИУ ВШЭ Ярослава Кузьминова: «По данным международного исследования PISA, около 28% российских школьников не достигают базового уровня функциональной грамотности как минимум в одной области: выходят из школы, не имея устойчивых знаний математики, или языка, или естественных наук. Для сравнения: в Финляндии или Корее доля таких школьников существенно ниже…По последним оценкам, в России неуспешных молодых людей около 25%...страны с передовыми системами образования (и это не только Европа, но и „азиатские тигры“) сегодня повысили уровень ожидаемой успешности до 85 и даже до 90% граждан» (см.). Нарастает и воз проблем (см.), вызванных низким качеством отечественного образования. Плюс ко всему уже давно, как дамоклов меч, повис над всем этим вопрос о «клиповом восприятии» современных детей. Ведь, можно сказать, что наши дети буквально рождаются с гаджетами в руках.

Подробнее